Primaria

Educación Primaria

La Educación Primaria es una etapa educativa obligatoria que abarca desde los 6 hasta los 12 años. Está dividida en seis cursos desde primero hasta sexto.
La finalidad de esta etapa es la de proporcionar a todo el alumnado unas herramientas de trabajo fundamentales como son los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como la adquisición de unos hábitos que doten al alumnado de una progresiva autonomía. Esto se traduce en una formación integral del mismo, donde se aprende y desarrolla unos conocimientos, habilidades y competencias que sientan unas bases firmes para continuar su formación en etapas posteriores.

¿Cuáles son los objetivos de la etapa? Atendiendo el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, en su Artículo 7, los objetivos son los siguientes:

  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor.
  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
  • Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.
  • Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.
  • Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
  • Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
  • Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.
  • Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.
  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
  • Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
  • Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
  • Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.
  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico.

Y ¿por qué nuestro centro? Como buen colegio salesiano, nos preocupa formar “honrados ciudadanos y buenos cristianos”.
En todo lo que ofrecemos en esta etapa, ya sean actividades lúdicas o educativas, el Sistema Preventivo de nuestro fundador Don Bosco es un factor común.
La Pedagogía de la Bondad: el fundamento de nuestro Sistema Educativo se encuentra en la Prevención, es decir, educar siendo positivos, favoreciendo siempre un ambiente agradable y respetuoso para lograr que nuestro alumnado se sienta seguro y feliz.
El desarrollo de la Fe cristiana: “Educar evangelizando y evangelizar educando”, consiguiendo así un desarrollo humano y cristiano en armonía.
La educación en valores: el alcance de la educación no se debe limitar a la enseñanza y el aprendizaje de materias, sino también debe plantear metas relacionadas con el ámbito moral y el civismo, formando así ciudadanos responsables.

¡Hola, queridas familias!

Soy Javi, jefe de estudios de Primaria y maestro especialista en quinto y sexto.

El profesorado que forma nuestra etapa viene definido por su nivel de involucramiento, tanto a nivel familiar como de alumnado. Nuestro objetivo es trabajar conjuntamente, en equipo, siguiendo la misma dirección. Sabemos que somos uno de los espejos de nuestro alumnado y eso nos motiva e impulsa a hacerlo lo mejor posible, adaptándonos a sus necesidades e intereses para poder llegar a ellos y lograr así que aprendan de forma personalizada y significativa.

Con estas palabras me gustaría invitaros a que trabajemos unidos en la educación de vuestros hijos. Somos conscientes de que compartimos el mismo objetivo y preocupación: la educación y felicidad de vuestros hijos e hijas.

Os invito también a contactar conmigo si tenéis cualquier duda relacionada con el colegio. Lo podéis hacer a través de Qualitas Educativa o por correo electrónico a javier.merino@salesianos.edu.

Un fuerte abrazo,

Javier Merino

Jefe de estudios de Infantil y Primaria

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