Objetivos

• Sensibilizar al alumnado en el emprendimiento en general y en sus versiones social, sostenible y colaborativa.
• Consolidar las “Soft-Vocational skills” (habilidades personales, sociales y profesionales) como habilidades transversales y necesarias en el alumnado para triunfar como emprendedores y potenciar su autonomía, confianza y empleabilidad.
• Crear un espacio físico que incentive la creatividad, la innovación, el trabajo en equipo y, como consecuencia, el emprendimiento.
• Crear una Red de colaboración emprendedora.
• Generar experiencias reales e iniciales de emprendimiento en el alumnado participante.
• Organizar y/o participar en una Feria de proyectos STEAMakers, impulsando el emprendimiento en un mayor ámbito geográfico en colaboración con otras aulas de emprendedurismo del entorno.
• Potenciar las relaciones con las empresas e instituciones del entorno.
• Fomentar en el centro la colaboración interdepartamental entre profesores y alumnos de los diferentes niveles educativos. Permitiendo que alumnos de diferentes especialidades y niveles educativos colaboren en un proyecto común.
• Conocer formas de trabajo y nuevos métodos de enseñanza aplicados en otros centros educativos, generando sinergias que permita a todos mejorar sus métodos de enseñanza-aprendizaje.
• Trabajar con las empresas en la mejora de la FCT (Formación en Centros de Trabajo) y la FP Dual, aplicando las innovaciones trabajadas en el proyecto para mejorar las prácticas que los alumnos realicen.
• Estrechar la relación con las empresas del sector tecnológico.
• Formar a los profesores pertenecientes a cada uno de los centros que van a desarrollar el proyecto, en las últimas novedades relacionadas con las nuevas metodologías de enseñanza en el proceso de aprendizaje de los alumnos, basada en retos y proyectos STEAM.
• Elaborar maquetas didácticas para desarrollar actividades de enseñanza y aprendizaje sobre las aplicaciones implementadas en los vehículos eléctricos.
• Aprender a construir maquetas y programar las mismas con el uso de ArduinoBlocks, incluyendo objetivos de mejora en la percepción de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) para hacer una difusión efectiva entre profesores y alumnado.
• Incentivar el acceso de la mujer a los estudios tecnológicos, utilizando una metodología motivadora.