Metodologías

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Boletín Buenas prácticas 2017-2018

El área de Innovación y Actualización Pedagógico-Pastoral de la Inspectoría María Auxiliadora a la que pertenece nuestro colegio, ha recopilado con las aportaciones que le han ido llegando de los diferentes Centros, iniciativas y proyectos aplicados a la actividad docente que destacan por su atractivo y efectividad de cara al aprendizaje y la motivación de nuestros alumnos.

Este boletín es un documento generado por los Coordinadores APP de todos los colegios de la Inspectoría, que puede dar muy buenas ideas a nuestro claustro, pues explica qué prácticas innovadoras se están llevando a cabo en otros colegios.

 

Aprendizaje-Servicio

Es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual.

Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.

Aprendizaje Cooperativo

En su sentido básico, aprendizaje cooperativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla: los alumnos forman “pequeños equipos” después de haber recibido instrucciones del profesor.

Dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo a través de la colaboración.

El aprendizaje colaborativo es el empleo didáctico de grupos pequeños en el que los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás.

 

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